( حضانة بينجو للغات )

رياض الأطفال مرحلة متميزة لنمو الطفل حينما يكون أكثر قابليـة للـتغير والتـأقلم النفسي والبيئي. لذلك أجمع علماء النفس والتربية على وصف الطفولة المبكرة بــ "المرحلـة الحرجة" لما لها من تأثير بالغ في تشكيل شخصية الطفل وتنمية قدراته واستعداده للتعلم؛ فهـي مرحلة تكوين الضمير والخروج من المركزية الذاتية وبداية نمو الشـعور بالمسـئولية وحقـوق الآخرين. وهي مرحلة تشكيل القيم الأخلاقية والاجتماعية مثل الاسـتقلال الـذاتي وحـب العمل والإنجاز والتعاون واحترام النظام، وهي أيضاً مرحلة التأسيس الأولى للغة، وذلك لمـا توفره هذه البيئة التعليمية من ممارسات وأنشطة لغوية تزيد من حصيلة الطفل مـن المفـردات والتراكيب والاستخدامات اللغوية. كما أن هذه المرحلة هي أسرع فترة لنمو العقل، حيـث إن خلايا عقل الإنسان البالغ تستكمل نموها التكويني أثناء هذه الفترة وأن الأساس المنطقـي لأكثر المفاهيم الرياضية والعلمية يبدأ تشكيله أثناء هذه الفترة أيضاً. وفي ظل نمو العملية التربوية بشكل عام في المملكة العربية السـعودية، تجـد مرحلـة التعليم المبكر المزيد من الاهتمام الحكومي والشعبي من قبل المواطنين. وتكاد تكون الظـروف التي أدت إلى هذا الاهتمام متشاة على المستوى العالمي من التغيرات الاجتماعية والاقتصـادية والتربوية داخل اتمعات، فالتحول في المفاهيم الثقافية وارتفاع الوعي الثقافي لـدى الأسـر بتقدير هذه المرحلة التربوية، والتغير في طبيعة البناء الأسري نحو الأسر الصغيرة (النووية) مـع خروج المرأة للعمل، بالإضافة إلى ما تفرضه الحياة في المدن من ظروف سكنية (عمائر وشـقق مكتظة بالسكان)، وحسابات أمنية ومرورية للأطفال، جميع هذه الظروف أدت إلى إعادة نظر أكثر الدول المتقدمة في موقع رياض الأطفال في نظام التعليم بشكل يتفق مـع نظـرة العـالم التربوي الأمريكي (جون ديوي) من "إن رياض الأطفال قد أصبحت جزءاً حقيقيا من النظام المدرسي، كخطوة أولى في العملية التربوية، وليست مجرد إضافة لا ضرورة لهـا .